1，幼儿园校车驾驶人员交通安全培训课件

现成的课件相信没有人会给你，你就从这几个方面入手制作吧。首先例举国内近期影响比较大的校车事故（蓬莱处理了20位相关责任人），然后进行分析，讲解如何避免；强调国家对校车的重视，以及校车事故给社会、家庭带来的巨大伤害和影响；熟读《校车安全管理条例》把涉及到驾驶员责任这块详细的讲给驾驶员听，在结合所在地区的道路环境等等举例说明；最后强调发生事故后，应接受的法律惩罚和车属单位巨额赔偿方面的问题。

幼儿园校车驾驶人员交通安全培训课件

2，怎样写幼儿园校车运行方案

拿起笔
首先写现在社会小车普遍存在的问题，然后归纳你们校园的情况现校车运行方案并分析利弊，针对现方案提出改进意见，然后改动所用资金细节等等 现今社会，没有更好的解决办法。你说不用吧，都很忙。用，提心吊胆。直接且有效的办法就是和幼儿园签订合同。确保不超员，有保险，这样孩子就会有保障。要么我们只能是多操点心。为了自己的孩子，努力吧，加油！
包括校车硬件配备（司机、座位之类的），校车安全防范啊，是谁照看小孩啊，有什么管理措施啊之类的！

怎样写幼儿园校车运行方案

3，幼儿园校车随车看管人员要学习做哪些事情

科技为人服务,只要喜欢就没甚么不可以但是这样做,会加大空调的使用负担,就跟开着冰箱门1个道理但是在任何季节里,空调房间常常开窗都是必要的,由于外面的空气是更新鲜的所以其实不是为了有风,而是为了让空气质量提升,有助于健康所以开窗放新空气近来是好的,但不1定在中午,其实早上那会太阳初升不太热的时候,是比较理想的早上的时候即便不开空调也不太热,也就不用致使空调使用负荷太重了所以中午开窗改在凌晨更好而且1夜的睡眠室内2氧化碳浓度高,那个时候开窗放新鲜空气是更有好处的您可以这样建议您的父亲我的回答就是这样，望采用我的回答就是这样，望采用
《咏春》的背景音乐——《感谢昨天》我的回答就是这样，望采用我的回答就是这样，望采用

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4，急 跪求如何乘坐校车 教案 幼儿园中班的 谢谢啊

应该大同小异，给您份范案参考《乘坐公共汽车》活动目标：1、知道公共汽车的主要特征及上车必须买票的道理。2、了解公共汽车给人带来了很多的方便。3、体验乘坐公共汽车的快乐。活动准备：与客运站联系好、幼儿带好一元钱。活动过程：一、带领幼儿来到站台，体验乘车。1、等候汽车的到来，提醒幼儿要遵守站台秩序，上车先下后上或前门上后门下的道理。2、指导幼儿有序上车及投币上车。3、注意乘车礼貌，给老人及抱小孩的人让座。二、观察公共汽车的主要特征。1、到达客运站，选择一辆公共汽车进行观察，请驾驶员叔叔做介绍。2、观察车厢，前面有什么，车厢里有什么，车厢像什么？3、观察车窗、车门，有几扇门或窗，是怎么开的？为什么车门不朝里开也不朝外打开？4、看看汽车是怎么发动的？三、了解公共汽车给人带来的方便。1、观察客运站的布局，知道有很多的车辆开往各地，方便了行人。2、有机会还可以采访几个行人。四、向客运站的叔叔、阿姨告别，离开客运站。
【活动目标】 1、能在具体情境中辨别方位“上、下”。 2、培养简单的观察、分析和理解的能力。 【活动重难点】 重点：能在具体情境中辨别方位“上、下”。 难点：培养简单的观察、分析和理解的能力。 【活动准备】 1、材料准备：图片、音乐cd、贴画、彩笔、活动教材 2、经验准备：身体的各部分所处的位置 【活动过程】 1、游戏导入铺垫新知 师：1、你知道鼻子在哪?(幼儿回答)请摸一摸。 2、你知道嘴巴在哪?(幼儿回答)请摸一摸。 3、摸一摸鼻子和嘴巴，哪个在上面www.jy135.com哪个在下面？（幼儿回答可能不标准）教师边摸边示范表达：鼻子在嘴巴的下面，嘴巴在鼻子的上面。 4、说说你的头和你的脚，什么在上面什么在下面。 5、这就是我们今天活动的目的：上上下下（板书） 2、游戏活动：先跟着老师感受一下上上下下的方位。 老师一边念儿歌《上上下下》一边做动作：咕噜咕噜咕噜咕噜往上爬，咕噜咕噜咕噜咕噜往下滑，太阳公公起床了，花儿对我微微笑，上上下下上。 3、应用幼儿熟悉的环境、图片、挂图，应到幼儿观察、理解上下方位。 4、出示活动教材图片，引导幼儿分析上下关系和语言表达。 教师手指图片1说： 1、这幅画里，什么在上面什么在下面？ 2、我这有一架飞机，它应该在哪？上面还是下面？为什么？（让小朋友学一学飞机飞）。教师说：小朋友们真聪明，知道飞机是在天上飞的，请小朋友把你们的飞机贴在正确的位置。

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